Pelatihan Pengembangan Modul Ajar PAUD Berbasis Deep Learning untuk Peningkatan Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD IGTKI Arjasa Jember
Abstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik pendidik PAUD dalam komunitas IGTKI Arjasa, khususnya dalam pengembangan modul ajar berbasis deep learning. Permasalahan yang dihadapi guru adalah masih rendahnya pemahaman dan keterampilan dalam menyusun rencana pembelajaran yang bermakna, sehingga diperlukan intervensi berupa pelatihan. Metode kegiatan meliputi penyuluhan, pendampingan, workshop, dan simulasi, yang dilaksanakan secara tatap muka dengan 16 peserta. Evaluasi dilakukan melalui pretest, posttest, observasi, penilaian produk, dan kuesioner kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi peserta, ditunjukkan dengan nilai rata-rata pretest 54,7 yang meningkat menjadi 100 pada posttest. Seluruh peserta berhasil menyusun modul ajar berbasis deep learning dan memperoleh pengalaman praktik yang aplikatif. Respons peserta juga sangat positif, dengan lebih dari 70% menyatakan puas dan sisanya sangat puas terhadap kegiatan ini. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan guru PAUD dalam mengembangkan modul ajar, serta direkomendasikan untuk direplikasi pada komunitas guru lain guna memperluas penerapan pembelajaran berbasis deep learning bagi anak usia dini.
Downloads
Copyright (c) 2025 Nur Fatwikiningsih, Dyah Mustika Kusuma Winahyu, Luthfah Naily Faradisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
