Kegiatan Bimbingan Belajar di Desa Kedisan Pasca Covid 19
Abstract
Terjadinya wabah virus covid 19 di seluruh dunia telah berdampak pada berbagai sektor kehidupan manusia. Salah satu dampaknya adalah perubahan paradigma pendidikan yang sebelumnya lebih banyak di lakukan tatap muka dengan cara menghadirkan orang banyak serta tanpa perlu ada pembatasan yang ketat, namun seiring berkembangnya virus covid 19 telah merubah kebiasaan manusia yang harus melakukan dalam jumlah terbatas serta mengunakan protocol Kesehatan yang ketet. Dengan adanya kegiatan pembatasan kegiatan maka anak-anak waktunya kebanyakan harus belajar secara mandiri di rumah. Permasalahan yang muncul akibat belajar mandiri di rumah banyak anak-anak kurang bisa memahami materi pembelajaran yang di pelajari. Berangkat dari permasalahan tersebut kami mencoba memberikan solusi kepada anak-anak yang berada di desa kedisan dengan melakukan pengabdian masyarakat berupa pendampingan belajar di rumah kepada anak-anak didik di desa kedisan dengan memberikan pembelajaran tambahan kepada anak-anak tersebut. Kegiatan pendampingan belajar belajar yang di lakukan telah memberikan kontribusi yang posistif kepada anak-anak untuk menyelesaikan masalah pembelajaran yang kurang dipahami serta telah membantu Sebagian tugas orang tua untuk tetap memberikan Pendidikan dalam situasi pasca covid 19. Hasil kegiatan ini sangat di respon sangat positif baik dari kalangan orang tua anak-anak maupun anak-anak yang di dampingi belajar oleh tim pengabdian.
Downloads
References
Aji, R. H. S. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial & Budaya Syar-I, 7(5), https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314
Asri, dkk. (2020) Pendampingan Belajar dari Rumah Untuk Anak Sekolah di Masa Pandemi Covid-19 Kecamatan Purwanegara, Kabupaten Banjarnegara, https://kkn.unnes.ac.id/lapkknunnes/32004_3304042010_6_Desa%20_20201004_194028.pdf, diakses pada tanggal 5 Desember 2020
Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1). https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/89
Handayani, T., Khasanah, H. N., & Yoshinta, R. (2020), Pendampingan Belajar di Rumah Bagi Siswa Sekolah Dasar Terdampak Covid-19. ABDIPRAJA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), https://doi.org/10.31002/abdipraja.v1i1.3209
Umar, L. M., & Nursalim, M. (2020) Studi Kepustakaan Tentang Dampak Wabah Covid-19 Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Pada Siswa Sekolah Dasar (SD). Jurnal BK UNESA, 11(4), https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/34440
Pradnyana, P. B., Sudirman, I. N., & Janawati, D. P. A. (2020) Pendampingan Kegiatan Belajar di Rumah Secara Privat di Masa Pandemi Covid-19 di lingkungan Kabupaten Bangli Bagian Utara. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), http://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/3383/2086
Copyright (c) 2022 I Nyoman Sudirman, Ni Wayan Sri Darmayanti, Ketut Dedi Agung Susanto Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
